BBN Haber

Prof. Dr. Ercan Yılmaz

Alfa Kuşağı ve Eğitim-3

19.02.2020 00:10

Hepimiz çocuklarımız için kaygılanıyoruz. Bizler, eğitim yoluyla çocuklarımızı geleceğe hazırlamaya çalışıyoruz ve yetişkinliklerinde hayatlarını idame ettirebilecekleri bir meslek sahibi olmalarını arzuluyoruz. Sayın MEB Bakan’ının ifadelerinde yer alan “Sen ağa ben ağa, bu ineği kim sağa” atasözünde çocuklarımızın inek sağan değil de ağa olabileceklerini sağlayabilecek mesleklere sahip olmalarını sağlamaya çalışıyoruz. Çağımızda birçok meslek için gerekli olan beceriler ve bilgiler, eğitim yoluyla kazandırılır. Sosyo-ekonomik durumların farklılaşmasındaki yoksulluk ve dezavantajlılık eğitim aracılığıyla kırılabilir. Çocuklarımızın aldıkları eğitim ve sahip olacakları mesleklerle sosyo-ekonomik katmanların üstlerine doğru dikey hareketlilik içinde yer alacaklarını düşünürüz. Fakat bu düşüncelerimizle beraber mesleklerin gelecekte yok olacağı kaygısı, bize çocuklarımızın aldığı eğitimi de sorgulatmaya başlatmıştır. İnsan kaynağının yerini insanların programladığı otomasyon araçlarının, robotların alacağı kaygısı bizi ümitsizleştirmektedir. Çünkü şu anda ilkokulda öğrenim gören çocuklarımızın  % 65’i henüz tanımlanmamış işlerde çalışmak zorunda kalacaklar. Günümüzde gerçekleştirilen 5 milyona yakın kalem iş, bir yıl içinde yani çok yakın zamanda otomasyon sistemleri tarafından yapılacağı tahmin edilmektedir. İnsan kaynağı, yeni meslekler beklemektedir. Bu mesleklerden, gelecekte ön plana çıkacak olanlardan bazıları şunlardır;

  • Robot Teknisyeni
  • Yapay Zeka Eğitmeni
  • İnsan DNA Programcısı – Biyoteknolog
  • İklim Mühendisi
  • Endüstriyel Tasarım Mühendisi
  • Dijital Rehabilitasyon Danışmanı
  • Artırılmış Gerçeklik Geliştiricisi
  • Nanoteknoloji Mühendisi
  • Kişiye Özel Organ Üretim Uzmanı
  • Zihin Transferi Uzmanı

 

Yukarıda ifade edilen geleceğin mesleklerini “Z ve Alfa kuşakları” gerçekleştirecektir. Bunların toplum içindeki oranı 2018 verilerine göre yaklaşık %39’dur.

 

Nüfusa Oranı

Sessiz Kuşak

3

Baby Boomers yani Bebek Patlaması Kuşağı

15

X Kuşağı

19

Y Kuşağı

24

Z ve Alfa Kuşağı

39

 

 

Sizi daha fazla karamsar yapmak istemiyorum. Gelecek olan zaten gelecek. Bu aşamada bizim gelecek olanı önceden görebilmemiz ve ona hazırlıklı olmamız önemlidir. Gelecekte çocuklarımızın ve bizim sahip olmamız gereken becerilerin bazıları ise şunlardır;

  • Yaratıcılık,
  • Eleştirel düşünme,
  • İletişim,
  • İşbirliği,
  • Öğrendiği bilgiyi kullanabilme,
  • Problem çözme,
  • Karar verme,
  • Bilgi ve iletişim teknolojileri, bilgi okuryazarlığı vb.’dir.

Bu beceriler de kendi içinde dinamik bir yapı içindedir. İhtiyaca, değişime göre devamlı kendi kendini yenilemektedir. Bu becerileri, Alfa kuşağına kazandıracak olan eğitim kurumları da kendini devamlı bu sürece uyarlamalıdır. Alfa kuşağını eğitmeye çalışan okulların öğretme ve öğrenme süreçlerinde aşağıda belirtildiği şekilde değişimler meydana gelmeye başlamış ve/veya başlayacaktır.

  • Entegre Edilmiş Teknoloji: Alfa kuşağını eğiten okullar, aşağıdaki teknolojiyi öğretme ve öğrenme süreçlerine uyarlayacaklardır.  
  • Sanal Gerçeklik
  • Entegre e-öğrenme sistemi ve sanal sınıf
  • Mobil eğitim
  • Harmanlanmış Öğrenme: Alfa kuşağındaki çocukların okulları, geleneksel öğrenme ile e-öğrenmenin güçlü yönlerini bütünleştirerek süreci zenginleştirecektir.
  • Ters Yüz Edilmiş Öğrenme: Öğrenciler ilk önce ders konularını, önceden hazırlanan kayıtlardan, araçlardan dijital ortamlardan kendi öğrenme hızlarında ve tarzlarında öğrenmeye çalışırlar. Daha sonra bu öğrendiklerini sınıf ortamında farklı çalışmalar yaparak ve pratiklerle gerçekleştirirler.
  • Kişiselleştirilmiş Öğrenme Planı (KÖP): Alfa kuşağının çocuklarına verilen eğitim hizmeti, onların bireysel farklılıkları, öğrenme stilleri, öğrenme hızları, yetenekleri, beklentileri, hazırbulunuşlukları, deneyimleri, motivasyonları ve ihtiyaçlarına göre kişiselleştirilecektir.  
  • Probleme ve Proje Tabanlı öğrenme: Gerçek hayattan seçilen problemlere dayalı ve proje tabanlı süreçlerde yaratıcılıkları geliştirilmeye çalışılacaktır.
  • Yaratım Atölyeleri: Alfa kuşağının eğitildiği okullarda 3 boyutlu printer, lazer kesiciler, CNC ve freze tezgahları, el aletleri ve elektronik birleşenler gibi araçlarla öğrenciler sınıflarda öğrendikleri bilgi ve kavramları somut ürünlere çevireceklerdir.
  • Esnek öğrenme: Alfa kuşağı, teknolojik araçlar vasıtasıyla her yönde öğrenmeye çalışacaklar. Öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarına göre, öğrenmeyi istediği düzeyden seçmede, öğrenmenin gerçekleşeceği yer ve zamanı saptamada, öğrenme hızını ayarlamada, öğrenme ortamını oluşturmada; öğrenmeye ilişkin alacağı desteği belirleyerek öğrenmelerini gerçekleştirecektir.  
  • Konu alanlarının tek ders olarak değil disiplinler arası yaklaşımlarla proje merkezli dersler oluşturma: Okuldaki programların çoğunluğunu matematik, teknoloji, coğrafya, biyoloji gibi derslerin becerilerinin kullanıldığı proje odaklı dersler oluşturacaktır.  
  • Girişimcilik ve iş kurma: Öğrencilere memur veya tanımlanmış işlerde çalışacakmış gibi değil kendi işlerini kurabilecekleri ve yeni fırsatları yakalayabilecekleri yeterlilikler kazandırılacaktır.  Okul yıllarında mikro düzeyde girişimci ve kendi iş imkanları oluşturabilmelerine yönelik fırsatlar ve seçenekler sunacaklardır.  
  • Artırılmış gerçeklik: Dersler işlenirken sanal nesneler ve gerçek ortamların birlikteliği kullanılarak gerçeğe en yakın ortamlarda yaparak yaşayarak öğrenmeleri sağlanacaktır.
  • Daha fazla görsel: Onların hayatları ekran karşısında geçmektedir. Görerek öğrenme becerileri daha fazla gelişmiştir. Üç boyutlu ekranlar, illüstrasyonlar, işlenen konuya ait simülasyonlar, bilginin görselleştirilmesi, grafik tasarımlar, videolar, sanal gerçeklikle yapılan deneylere daha fazla yer verilecektir.

Sonuç olarak Alfa kuşağının çocukları, derslerine odaklanabilmesi için teknoloji tabanlı cihazlar, öğrenme süreçlerinde 3 boyutlu ekranlar ve gözlükler, sanal gerçeklik gözlükleri, 360 derece kameralar, sesli asistanlar gibi dijital araçlar kullanmak isteyecekler. Sanal asistanları öğrenme süreçlerinde kullanabilecekler. Kayıt alan cihazlar eğitimlerinin ayrılmaz bir parçası olacak. Daha kolay bilgiye ulaşabilecekler. Ama ulaştıkları bilginin, geçerliliğini sorgulamak, geçerli bilgi kaynaklarını bilmek, o bilgileri yorumlamak ve diğer bilgileriyle entegre etmek ve işlerde kullanmak isteyecekler.  Onlar için, eğlenmek, mutlu olmak, oyun oynamak eğitimlerinin ayrılmaz bir parçası olacak.  Onlar, yapay zeka ve robotlar ile öğrenecekler.

Geleceğe yön verebilir, şekillendirebilir hatta geleceği şimdiden anlayabilir ve öngörebiliriz. Nereye gitmemiz gerektiğini hep beraber şekillendirebiliriz. Sanırım Alfa kuşağı ve eğitim (yetmez!) yazı dizisi yeterli bunun kadar. Gelecek hafta başka konularda görüşmek dileğiyle… 

https://twitter.com/ercanylmz28

Yorum Yaz - Yorumlarınız editör onayından sonra yayınlanacaktır

Bizi Takip Edin

Namaz Vakitleri

KONYA

05.02.2020
İmsak 05:00
Güneş 07:50
Öğle 13:05
İkindi 16:04
Akşam 18:22
Yatsı 19:40